Roxanne, 创始团队成员–北京

Roxanne是一名在读高中生，中英文流利，对科技、历史和写作充满热情。她喜欢读书、排球、编程、旅行和音乐。鉴于兴趣广泛，Roxanne与其他成员一起创建Peer4Good平台，并负责网站设置、内容编辑、高中STEM科目和美国历史课程。作为创始团队的一员，她组织团队讨论并管理项目进度。

Hannah, 创始团队成员–北京

作为一名在读初中生，Hannah喜欢数学、历史和视觉艺术等科目。中英文流利，她的爱好包括足球、网球、钢琴、绘画、音乐和阅读。作为Peer4Good的创始成员，Hannah负责平面设计、课程材料和视频录制、编辑和传播。她重点讲解中学数学、美国历史等科目，并负责团队的营销工作。

Nicholas, 创始团队成员–香港

作为香港国际学校四年级的学生，Nicholas在参加HKIS小学的小母牛“Read to Feed”计划后，对Peers4Good服务项目产生了热情。这一举措让他意识到香港贫困儿童学习英语所面临的困难，激励他和Roxanne, Hannah，一起设立Peers4Good。Nicholas获得了HKIS Handrich服务基金的种子资金，并作为 HKIS Onsom 管弦乐团的打击乐手而获得认可，并在香港和台湾赢得了多项奖项。他还热衷于游泳。作为高级团队成员，他领导志愿者的招募工作。

Daniel, 创始团队成员–上海

马上就要踏入初中阶段的Daniel。对科学和地理有着浓厚的兴趣。无论是研究宇宙的奥秘，还是了解地球上的各种自然现象，都让他充满了好奇心。地理课上，Daniel喜欢学习不同国家和地区的文化、地形和气候，他觉得这些知识能帮助他更好地理解世界。课堂之外，Daniel也是学校管弦乐团的单簧管手，享受与同学们一起演奏音乐的乐趣。同时，他也是学校网球队的一员，通过网球运动学会了团队合作和坚持不懈的精神。